ポスター発表グループ1
11月14日（土）15:40 - 16:40 D会場（202教室）
P-01
「精神障害当事者が語る「病の体験を聞く授業」の学習効果」○鎌田澄子（聖母大学）
P-02
「認知症の人を支援する人の養成について」○喜多祐荘（中部学院大学大学院）、川上正夫（日本福祉教育専門学校）、廣池利邦（群馬社会福祉大学）安藤嘉洋（専門介護福祉士研究会）
P-03
「緩和ケア病棟におけるアートセラピーの試み」○五島真理為（特定非営利活動法人こころアートコミュニケーション）、安田千壽子（特定非営利活動法人こころアートコミュニケーション）
P-04
「FASTを用いた家族関係の検討」○加藤文季（明星大学大学院）、黒岩誠（明星大学）
P-05
「脳死患者家族の心理的ストレス 脳死期間における家族の心理状態」○吉野美緒（日本医科大学武蔵小杉病院）、重村朋子（日本医科大学）、上淵真理江（共立女子短期大学）、奥田良子（中央大学）
P-06
「脳死患者家族の心理的ストレスとオプション提示に関する研究」○重村朋子（日本医科大学）、吉野美緒（日本医科大学武蔵小杉病院）、奥田良子（中央大学）、上淵真理江（共立女子短期大学）
P-07
「脳死患者家族の心理的ストレス 喪失に関する心理的負荷の比較研究」○吉野美緒（日本医科大学武蔵小杉病院）、重村朋子（日本医科大学）、上淵真理江（共立女子短期大学）、奥田良子（中央大学）
ポスター発表グループ2
11月14日（土）16:40 - 17:40 D会場（202教室）
P-08
「パートタイム女子従業員のストレスと精神的健康に関する研究」○瀧澤透（八戸大学人間健康学部）
P-09
「三交替勤務についている男性工員の不眠の関連要因；特に職場ストレスとの関連」○影山隆之（大分県立看護科学大学 精神看護学研究室）
P-10
「N市におけるメンタルヘルス相談の試み～描くことから語ることへ～」○水口進（常磐大学コミュニティ振興学部）、濱崎武子（常磐大学心理臨床センター）
P-11
「メタ認知のストレス緩衝効果」○鈴木隆之（明星大学大学院）、高塚雄介(明星大学)
P-12
「初対面の状況においてバックグラウンドミュージックが話しやすさに与える影響の検討 ―POMS得点の変化を中心に―」○重留真幸（明星大学大学院）
P-13
「職場環境および職員の意欲とBPSDとの関連―重回帰分析による検討」○成田猛（秋田看護福祉大学看護福祉学部福祉学科）、鈴木里枝（東北福祉大学）、高野隆一（ノースアジア大学）
P-14
「職場環境および職員の意欲とBPSD―内容分析による検討」○鈴木里枝（東北福祉大学）、成田猛（秋田看護福祉大学看護福祉学部福祉学科）、高野隆一（ノースアジア大学）
P-15
「父母間の紛争が子どもの福祉に及ぼす影響、及びその対応策に関して」○井村たかね（聖徳大学人文学部心理学科）
ポスター発表グループ3
11月15日（日）10:00 - 11:00 D会場（202教室）
P-16
「思春期・青年期の知覚されたソーシャル･サポート、「甘え」と信頼感との関連性についての研究」○増田雅一（明星大学大学院）、高塚雄介（明星大学）
P-17
「青年期の自己評価と親に抱く肯定的感情との関連」○青木智絵（明星大学大学院）
P-18
「道徳性と性格の関連性」○庄司真美（明星大学大学院）、黒岩誠（明星大学）
P-19
「抑うつ状態が着装規範意識および衣服の色の選択に与える影響」○安藤嘉奈子（共立女子大学）、遠藤友香里（共立女子大学）
P-20
「mixi利用形態と社会的スキルの関係について」○石橋紀子（明星大学大学院）、黒岩誠（明星大学）
P-21
「大学新入生の大学生活不安―親・友人関係の違いによる変化過程」○永井尚志（明星大学大学院）、黒岩誠（明星大学）
P-22
「漫画・アニメ等に見るアスペルガー症候群のキャラクター分類」○中川祐志（芦屋大学大学院）
ポスター発表グループ4
11月15日（日）11:00 - 12:00 D会場（202教室）
P-23
「母親が持つ育児不安に関する研究―精神的健康との関連について―」○塩野彩（明星大学大学院）、高塚雄介(明星大学)
P-24
「特別支援教育における学生ボランティアの効果―子どもの行動の変化に着目して―」○小華和さやか（明星大学大学院）
P-25
「自己および他者についての孤独感の原因に関する検討」○小川上郁美（明星大学大学院）
P-26
「臨地実習におけるコミュニケーション技術教育の効果と問題点」○奈良知子（弘前医療福祉大学保健学部看護学科）上野玲子（元秋田看護福祉大学看護学科）
P-27
「育児不安を抱える母親への支援のあり方―妊娠後期から産後3ヶ月までの縦断的面接を通して―」○深澤愛美（明星大学大学院）
P-28
「犯罪被害の届出行動の選択に影響を与える要因：大学生対象の仮定法質問紙調査から」○稲本絵里（白梅学園大学）
P-29
「ひきこもり青年に対する地域を基盤とした支援ネットワークについての調査報告」○目良宣子（畿央大学）
P-30
「スクールカウンセラーによるアサーション･グループワークを取り入れた授業の実践－中学生を対象にした友人関係の支援を目的にして－」○田淵尚子（明星大学大学院）、渡辺晶子（明星学苑相談室）